| Journée Ecole Propre 2009 à Ait Lekkak |
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Journée École Propre à l’école Ait Lekkak (31 octobre 2009) Dans le cadre de son programme de parrainage scolaire, le CARP a ouvert son programme annuel en faveur des écoliers d’Ait Lekkak par une journée de sensibilisation sur les conditions d’hygiène dans la vie quotidienne des élèves et sur la préservation de l’environnement de l’école et du village. Comme prévu dans le planning établi par le comité d’organisation, différents ateliers et présentations ont été destinés aux élèves. Tandis que les enseignants ont bénéficié d’une formation sur l’outil Microsoft Excel durant toute la matinée. Le récit suivant met en lumière les différentes actions du programme, sous ses différentes formes, accomplies par nos Carpistes en y décrivant la réaction aussi bien des élèves que des enseignants. Samedi 31 Octobre 2009 : Partie Sensibilisation des élèves Mlle. Mina AIT CADI « La journée a commencé à 8h30 après avoir dispatcher les élèves en deux groupes : le 1er préscolaire, niveau 1 et niveau 2. Moi je m’occupais du groupe 2 qui comportais les élèves de 4ème, 5ème et 6ème. Je devais faire deux présentations. J’ai commencé par une présentation sur la pollution. J’ai débuté mon intervention en introduisant la notion de l’environnement aux élèves en les situant dans leur environnement quotidien, puis je leur ai expliqué ce que c’est que la pollution, ses causes et ses effets sur l’environnement et sur la santé humaine et j’ai terminé par les règles de base pour la prévention de la pollution. Ma deuxième présentation concernait la propreté dans tous ses aspects corporelle, alimentaire et du milieu. J’ai abordé les bénéfices de la propreté ainsi que les dangers encourus par le manque de propreté. Jai expliqué aux élèves comment préserver la propreté dans différents domaines en insistant sur leur propreté et celle de leur école. Pendant les deux présentations, j’ai projeté des séquences vidéo à discuter avec les élèves, j’ai été étonnée par l’interactivité et l’implication des élèves; ils étaient très attentifs aux explications et très motivés pour apprendre et surtout pour appliquer ce qu’ils ont appris; ceci on l’a bien remarqué lors de l’atelier pratique du recyclage et des dessins ainsi que l’après midi ou les élèves étaient très enthousiastes pour nettoyer les différents coins de leur école…»
Mlle. Soumiya CHABAR: « Comme prévu, on a commencé la journée de sensibilisation à 9h, après l’installation du matériel une petite présentation sur l’objectif de la mission et l’affectation des groupes dans les salles, nous avons commencé notre présentation. Mlle Naima c’est chargée de la sensibilisation de la moitié du groupe d’élèves des niveaux 1, 2 et 3 sur la nécessité de la propreté de l’élève, de l’école et du foyer, en utilisant des proverbes populaires, des images, des expressions simplifiées. Elle a pu montrer comment un élève peut être propre. La durée de cette présentation a été de près de 40 min. Quand à moi, je me suis occupée de la sensibilisation sur la protection de l’environnement et les 3 types de pollution (l’eau, l’air et le sol) qui menacent notre environnement à travers des images parlantes, des caricatures et une présentation en arabe simplifié. Les élèves ont montré une intelligence, une conscience du sujet et une bonne interaction avec la présentation, en plus d’une discipline enthousiasmante qui a attiré l’attention de l’ensemble des intervenants. Après une pause de 15 min, nous avons repris moi et ma coéquipière les mêmes présentations avec le 2ème groupe d’élèves. Après chaque présentation, une séquence vidéo a été dédiée aux enfants pour bien illustrer le contenu de la présentation… ». Mlle. Amina LALAOUI: " La première des choses qui m'a impressionné quand on ai arrivé à l'Ecole Ait Lekkak c'est la présence de tous les élèves, déjà installé dans leurs classes et leur soif de participer et contribuer à cet action ‘Ecole propre’. J’avais 2 ateliers à présenter à 3 classes d’élèves qui représentent tous les niveaux (niveau 1 à 6) de l’école. Pendant le 1er atelier, j’ai misle point sur l’importance de la protection de l’environnement via le recyclage et la réutilisation des déchets ecyclables. En premier lieu, j’ai présenté aux élèves des exemples de chaque type de déchet (métal, plastique, papier, verre,..) pour leur montrer ce qu’on peut faire avec si on les réutilise ou on les recycle. En deuxième lieu, je leur ai donné des déchets recyclables (cylindres et boites en carton, containers en métal, des bouchons en plastique) pour les transformer en objets réutilisable par eux même (trousses, boite à bijoux, des youyous,…). Les élèves étaient si chauds à l’idée de transformer ces déchets en matériaux réutilisable et d’en ramener un chez eux ! Ils ont appris comment transformer un déchet en un objet utile. Le 2ème atelier concerne la peinture et les dessins des élèves sur papier dessin. Cet atelier était très important dans la mesure où il a pu extérioriser ce que représente la nature aux élèves et comment ils pensent la sauvegarder. J’étais surtout étonnée par la manière d’expression de certains élèves qui ont pu peindre des tableaux magnifiques formulant leur innocente envie de protéger la nature !! Mes collègues aussi ont fait la même remarque. Les tableaux choisis seront collés sur les murs des classes pour valoriser le don de ces élèves d’une part et pour servir de rappel de protection de l’environnement à tous les élèves d’autre part". Je finirai mon petit rapport concernant ma contribution à cette belle action en remerciant vivement toutes mes amies Soumya, Naima, Khadija, Mina, Siham et Maha et mon ami Imad pour leur collaboration. Je remercie aussi les instituteurs et les institutrices de l’école pour leur précieuse aide et les membres de l’association Ait Lekkak. Merci aussi à Ouafae, Khalid et Si Fourari pour leur support..." Partie Formation Excel pour les enseignants: Par Mlles Maha LEMNII et Siham HALIM « La Formation Excel initiation " avait pour objectifs de maîtriser et exploiter méthodologiquement les fonctionnalités fondamentales d'Excel. Il s’agit, en effet, de : ๐ maîtriser les fonctions de bases du tableur (copier, coller, fusionner, recopie incrémentée, gérer les onglets du tableur, enregistrer un fichier….); ๐ réaliser des tableaux de calculs simples (opérations simples telles que l’addition, soustraction, multiplication, division, moyenne, maximum, minimum, tri, etc); ๐ mettre en page et imprimer un tableau ; ๐ concevoir des graphiques à partir de tableaux. Les instituteurs, redevenus élèves pour cette matinée, étaient très attentifs et avides d’apprendre. Pour les formateurs en herbe qu’on est, on ne pouvait rêver mieux. La matinée s’est déroulée, à la fois, sous le signe du sérieux et de la bonne humeur… Après une matinée très chargée, une pause déjeuner chez Si Brahim a été une occasion pour déguster un bon plat de couscous et se tenir fin prêts pour la deuxième partie de la journée. L’après midi, nous avons assisté à la séance de nettoyage prévue par nos collègues pour les élèves. Cette séance avait pour objectif de mettre en pratique les connaissances acquises, pendant la matinée, autour de la propreté et de la sauvegarde de l’environnement. Les élèves ont montré un enthousiasme et une implication exemplaires dans les travaux de nettoyage des classes, toilettes, corridors et de la cour de l’école. Dimanche 01 Novembre 2009 : Randonnée dans la région d’Ourika Par Mlles Maha et Siham (suite…) «...Par ailleurs, ce week-end a également été marqué par une autre activité. En effet, nous avons eu la chance de parcourir, dimanche matin, une partie de « tnin ourika » : une randonnée dans un paysage rayonnant, des vues panoramiques sur les pâturages et les champs de la région, quelques montées. La visite du jardin aromatique a été un pur moment de relaxation et de bien-être. Nous avons eu l’occasion de déguster une délicieuse infusion à base de diverses plantes aromatiques dans un cadre très agréable. Tout simplement exquis !!! Si la chaleur du soleil était au rendez-vous, la chaleur humaine l’était aussi : bonne humeur et convivialité ont participé à la réussite de cette balade ! Même si nos premiers pas en randonnées nous ont semblé laborieux, on les a beaucoup appréciés. C’est d’ailleurs pour ce super week-end que j’adresserai un grand merci à Imad pour nous avoir permis de connaître la région, et un autre merci (tout aussi grand) à toute l’équipe, pour nous avoir fait découvrir la randonnée, merci à tous pour votre sympathie et au plaisir de vous revoir ! … . » Je veux remercier au nom du CARP, MM. le directeur de l’école, le directeur adjoint et le président de l’association locale pour leurs efforts et collaboration habituelle. Aussi, un grand MERCI à toutes les filles, anciennes et nouvelles Carpistes d’avoir accepté avec joie et implication mon appel à cette initiative à caractère social. Pour CARP Maroc Imad TABEUTE |